Africa vs América

http://es.scribd.com/doc/73038731/Africa-Versus-America

Le recomendamos este libro de Howard Zinn- La otra cara de la historia de Estados Unidos

http://books.google.com.pr/books?id=Gep4tH_NTH0C&printsec=frontcover&dq=la+otra+historia+de+los+estados+unidos&source=bl&ots=G8O2A66pV7&sig=yIwvaC4DRLT5Rp3o9Fw3u8XUopY&hl=en&sa=X&ei=v6ohULWbBIKO8wS2poBo&redir_esc=y#v=onepage&q=la%20otra%20historia%20de%20los%20estados%20unidos&f=false

Prontuario de Historia de Estados Unidos grado 11

Departamento de Educación Superior Miguel Meléndez Muñoz Cayey , Puerto Rico Prontuario Titulo del Curso: Historia de Estados Unidos de América Curso :Esso 131-1626  Profesora : Aida Mendoza Rivera sorilau@yahoo.com , cel 787- 557-6241 Duración : Agosto – Diciembre Descripción del curso : Estudio compendiado del desarrollo político , económico , socio – cultural de Estados Unidos desde sus orígenes hasta el presente . Objetivos terminales : • Conocer la geografía física y geopolítica de Estados Unidos . • Conocer los eventos , documentos y personajes históricos más relevante del periodo colonial revolucionario y formativo de la nación estadounidense . • Analizar las causas y el proceso de la independencia . • Estudiar el origen y la estructura del sistema político de Estados Unidos . • Conocer el proceso del crecimiento territorial de Estados Unidos de trece estados originales a cincuenta estados tres estados libres asociados y trece territorios • Reflexionar sobre el concepto de la esclavitud y su relación con la guerra civil estadounidense . • Identificar la diversidad cultural del pueblo estadounidense en el siglo veinte . • Conocer e identificar los factores que han llevado a Estados Unidos a convertirse en la primera potencia mundial en el siglo veinte . • Analizar y evaluar la infuencia que tiene Estados Unidos en las demás naciones del mundo . Metodología Se utilizara el método constructivista en el cual el estudiante , guiado por la maestra , constribuye con su investigación , al estudio de los temas señalado en el prontuario . Se utilizaran recursos electrónicos además de libros y lecturas suplementarias . Temas : • Marco geográfico de los Estados Unidos de America • El periodo colonial • Surguimiento de una nación • La transformación de los Estados Unidos • De la post-guerra a nuestros días – Globalismo internacional Texto Departamento de Educacion de Puerto Rico. Estados Unidos : La historia en un mundo de cambio . Editorial Panamericana 2011. Criterios de Evaluación : Una prueba por mes Libreta – agendas , repasos , trabajos . Cartapacio – tareas realizadas en clase y pruebas Informes Orales Bono – chiste , pensamiento y noticias Proyecto de la Puertorriqueñidad Proyecto de investigación Sujeto a cambios

Prontuario de Historia de Puero Rico

Departamento de Educación Superior Miguel Meléndez Muñoz Cayey, Puerto Rico Prontuario Título del Curso : Historia y Geografía de Puerto Rico : Transformaciones contemporáneas . Año académico : 2012-2013 Duración -1 año Crédito = 1 Profesora: Aida Mendoza Rivera email – sorilau41@gmail.com , cel -787-557-6241 . Misión y Metas – El ideal del Programa de Estudios Sociales es formar un ciudadano con un profundo sentido de responsabilidad cívica ,capacitado para participar efectivamente en los procesos sociales ,económicas y políticos del país , preparado para identificar los problemas principales que le aquejan y contribuir a su solución de una manera activa . Descripción del Curso : Mediante un estudio abarcador, se analizará el proceso histórico de Puerto Rico desde la invasión norteamericana de 1898 hasta finales del siglo XX. Se profundizará en los aspectos socio-económicos ,políticos y culturales , todo ellos dentro del marco de la relación del ser humano con su medio ambiente social y natural. El curso esta dirigido a reflexionar y plantear ideas sobre la influencia de los aspectos de la historia cultural, ambiental y como estas constribuyen a formar el Puerto Rico de la actualidad. Objetivos generales: A – Cognocitivos • Al finalizar el estudio del proceso histórico de Puerto Rico durante el siglo XX y principios del siglo XXI , y luego de estar expuestos a diferentes experiencias de aprendizaje , los estudiantes podrán : 1- Analizar la influencia del ambiente geográfico en el desarrollo histórico de Puerto Rico. 2- Analizar los principales eventos que marcan el desarrollo político , económico y socio cultural del Puerto Rico americano antes de creación del Estado Libre Asociado 3- Explicar los principales cambios políticos, económicos y socioculturales ocurridos en la isla, a raíz del establecimiento del Estado Libre Asociado. 4- Examinar algunos de los retos políticos, económicos y socioculturales a los que enfrentan Puerto rico en la nueva globalización, así como las oportunidades y alternativas que adoptan las personas para solucionarlos. B. Actitudinales: 1- Reconocer la importancia de la participación en iniciativas para la preservación y embellecimiento del ambiente natural. 2- Valorar la importancia de la participación en iniciativas para la preservación y embellecimiento del ambiente natural. 3- Evaluar los logros alcanzados en el desarrollo, político, socio-cultural y en el crecimiento económico político en el siglo XX y en el nuevo milenio. 4- Manifestar orgullo por patrimonio cultural Unidades temáticas del curso: 1- Tierra y paisaje: la geografía en nuestra historia 2 – Transfondo histórico: cuatro siglos de historia (resumen) 3- El Puerto Rico americano: adaptación y resistencia 1898-1930 4-Nacionalismo y Populismo: 1920-1952. 5- Transformación industrial y urbana: 1953-1968. 6- Retos de la Era Pos-industrial: 1968-1998. 7- Puerto Rico en la nueva globalización Acomodos razonables: Los estudiantes que reciben servicios de Educación Especial tienen el derecho de recibir el acomodo razonable y equipo de asistencia necesario conforme a las recomendaciones del programa de Educacion Especial. Es importante se comuniquen las necesidades del estudiante al iniciar el semestre . Texto : Scarano ,F. A (2008) . Puerto Rico : Una Historia Contemporanea . Mc Graw – Hill Interamericana , Mexico . Criterios de Evaluación por semestre – ( sujeto a cambios ) 1- Una prueba por mes – 5 por semestre 2- Libreta – Portada , Agenda , Repasos – 100 puntos por semestre . 3- Cartapacio – En el mismo se guardaran las tareas y actividades evaluativas . 4- Informes Orales 5- Bono – Pensamiento , Noticias y Chistes 6- Proyecto de la Puertorriquenidad y Valorando tu escuela 7- Proyectos de Investigacion – resenas , ensayo . 8- Asignaciones 9- Calendario (mensual )

Usos de la Canela

En este siglo XXI hablamos mucho de nutrición , pero es preciso ver como cada día existe más gente obesa . A continuación un video de como la miel y la canela ayudan adelgazar .

Boricuas del siglo XXI- 2012

Boricuas del siglo XXI - 2012 En unos tiempos donde la tecnología abunda que le pasa a Puerto Rico . La escolaridad promedio es de octavo grado . En una época de tanta competividad en donde van a laborar la población que llega hasta el octavo grado . Estas personas empiezan a dependeer en forma exclusiva de las ayudas gubernamentales . Producto de esto es que ya la isla tiene cuatro generaciones las cuales nunca ningun miembro de estas familias han sido parte de la fuerza laboral. Muchas veces por que no son educados y no encuentran como ganarse la vida . Otros casos por imitación no existe cultura del trabajo . Entender que el trabajo dignifica . Para completar el cuadro del boricua del 2012 el 51 porciento de la población se califica analfabeta funcional . O sea , que escribe y lee con dificultad. No existe una alta cultura de amor por la lectura . Hay gente que no lee ni un libro al año . Mucha gente no conocen los clásicos como : El Principito , La Divina Comedia , La Iliada , La Odisea . Y los nuevos educandos hoy muchos de ellos buscan la vía más comoda buscar el compendio y si existe película verla y nunca observar el libro . Otro dato dos de cada tres estudiantes del sistema público no dominan o no aprrueban en las destrezas básicas de Español, Inglés y Matemáticas . Es decir no se dominan las materias básicas . Muchos jóvenes no dominan la destrezas de obtener los porcientos esto así ya que existe la calculadora para que hacerlo si calculadora lo hace . Por otro lado la deserción escolar ronda por el 52 % a nivel escolar y al universitario un 70 % . Y le preguntan al Secretario de Educación que es deserción - la respuesta el Departamento de Educación no tiene definido el termino . Es eso posible en un país en donde el 38% del presupuesto esta destinado a la educación . Al parecer los fondos no estan llegando al lugar apropiado al parecer a los alumnos no es - hay carecia de libros , materiales , tecnología . A los estudiantes de Puerto Rico no les gusta leer como se van a educar . Esto se entiende el método que se utiliza para enseñar a leer data del siglo XV no se esta incentivado la foto lectura , ni la lectura veloz . Al leer lento eso no los motiva . En un mundo donde el mundo de los libros es tan abundante . Los libros hoy se pueden conseguir hasta gratis en internet así que no hay excusa . Si se menciona los sueldos ni se dija los maestros y los poliados en los Estados Unidos y sus territorios .

La Playa